Exposition de Gil Hautois "Les couleurs de Wallonie". Nous avons pu observer de magnifiques toiles pleines de couleurs. Le petit défi était de retrouver quelle ville était représentée.

Après cela, nous avons suivi le guide pour une visite de la ville de Nivelles et de la Collégiale.

Jeu de piste dans la bibliothèque et choix d'un livre pour les moments de lecture en classe.

Quelle belle journée passée au rythme des tambours !

Nous avons assisté au cortège et nous avons surtout récolté une belle quantité d'oranges ! Vite demain pour les compter et les goûter !

Et voilà, nous avons compté nos oranges ! 

449 ! 

Merci à Rita d'avoir apporté un presse-agrumes, nous avons pu faire du jus et le déguster.

Nous y sommes ! 100 jours d'école, 100 jours d'apprentissage, 100 jours d'amusement !

Au programme, plusieurs défis autour du nombre 100.

• 100 mots
• 100 calculs
• Qu'est-ce que je peux faire en 100 secondes ?
• La couronne du nombre 100
• Dénombrer un collection de 100 figures et créer une mosaïque collective
• Déguiser le nombre 100
• Marque-page 
• Chanson sur l'air des Champs-Elysées
• ...

La police de Nivelles est venue en classe pour nous expliquer les bons comportements à adopter lorsque nous nous retrouvons face à un chien. Les élèves ont fait la connaissance de Urus, chien dressé pour apporter un soutien émotionnel. Ils ont pu la caresser et réaliser des exercices dans la cour. Nous avons également aperçu "Odin", dans la voiture de police, chien de "patrouille", dressé pour mordre, attraper les personnes malveillantes.

3, 2, 1... Cuisinons ! 

Après la découverte de la composition de la recette des crêpes et de la relation de proportionnalité entre une recette pour 2 personnes et pour 4 personnes, nous voilà en train de préparer de la pâte à crêpes.

Le plus difficile, gérer la cuisson des crêpes !

Nous nous sommes quand même bien régalés !

Nous nous sommes émerveilles devant ce spectacle de danse contemporaine.

“Les Autres” raconte l’histoire de quatre personnages isolés dans un monde étrange...Un enfer de plastique, totalement dépouillé de tout autre être vivant, et entouré d'écrans translucides infranchissables...

Nous voilà au Waux Hall dans la salle d'exposition pour vivre un atelier avec Alice.

Au programme, se déplacer le plus lentement possible, imaginer des histoires et les raconter dans une autre langue, bruitage de la forêt...

Nous avons eu la visite du grand saint !

Nous étions impatients de lui présenter notre petite saynète créée à partir de la poésie.

Nous lui avons aussi demandé s'il avait bien reçu nos lettres... 

Et nous sommes bien gâtés, des nouveaux livres et des nouveaux jeux pour la classe !

Ce n'est pas tout, une séance de cinéma prévue le jeudi 7 décembre ! 

Nous avons eu la chance de nous rendre dans le petit cinéma de Nivelles, pour regarder le nouveau film des studios Disney : "Wish"

Découverte de l'exposition de l'artiste Jo Delannoy, "Entrer dehors, sortir dedans".

Nous avons découvert des illustrations réalisées en sérigraphie, linogravure et tampons gravés. 

Nous avons pu nous essayer aux tampons pour créer nos propres dessins, expérimenter la contrainte de la bichromie ou assembler des carrés, des ronds ou des triangles pour former nos propres habitations.

Sous un beau soleil, nous nous sommes rendus jusqu'à la grand place où nous avons pu observer les beaux décors de Noël déjà installés. Mais le plus important, c'était notre arrêt à la poste... Nous avons posté nos lettres pour le grand saint Nicolas !

Nous espérons beaucoup le rencontrer le 6 décembre à l'école. Nous lui préparons une poésie et un bricolage.

Nous nous sommes rendu à la résidence du parc pour vivre un moment sportif. Du volley avec des ballons de baudruche !

Les élèves se sont amusés avec les résidents.

Ils ont même réussi à effectuer plus de 1OO passes sans que le ballon ne touche le sol. Bravo !

Découverte des légumes d'automne. Observer et trouver le nom de chaque légume.

Ensuite, comparaison des légumes entre eux. Lesquels sont plus lourds, plus légers ? Comment faire ?

En soupesant, les élèves peuvent se faire une idée de la masse de chaque légume et effectuer un classement.

Nous nous rendons bien vite compte que ce n'est pas assez précis... Que pouvons-nous utiliser ? Une balance à plateau. Les élèves vérifient leur classement.

Nouvelle séance autour des masses, cette fois-ci avec des paquets mystère. Même procédé, soupeser, estimer, classer du plus léger au plus lourd. Ensuite, vérification à l'aide des balances à plateaux.

Lors de notre balade au parc la semaine dernière, les 3 classes de 2e se sont lancés un défi : récolter le plus de marrons !

En classe, petite activité de dénombrement et de collaboration, compter le nombre de marrons que nous avons ramenés.

Après un travail de groupe, des regroupements en paquet de 10, des calculs... Nous avons obtenus le score de 422 marrons.

Nous remportons haut la main ce petit défi ! 

Balade au parc de la dodaine pour ramasser des trésors d'automne. Nous en avons également profité pour observer les changements de la nature au fil des saisons (été - automne).

Nous avons ramassé des marrons, un petit concours entre les 3 classes de 2e. Laquelle en aura ramassé le plus ? Résultat la semaine prochaine suite à la leçon de dénombrement réalisée en classe.

Mardi 07 novembre 2023, les élèves se sont dépensés toute la journée en vivant plusieurs activités sportives.

Au menu, pour la matinée, les élèves se sont affrontés dans un jeu d'équipe inspiré de "Koh-Lanta". Ensuite, ils se sont transformés en équilibriste, jongleur, majorette...

Petite pause pour le diner, de quoi reprendre des forces !

Après-midi, jeux d'opposition en équipe et ensuite défis sportifs.

Retour à Nivelles, on était bien fatigué ! 

Nous nous sommes rendus ce mardi 17 octobre à la maison de repos, "La résidence du parc", à Nivelles.

C'est la maman d'Emilie qui nous a proposé de vivre cette rencontre.

Nous avons préparé une affreuse chanson d'Halloween pour amuser les résidents.

Nous avons tellement bien chanté que nous avons reçu des friandises.

Nous retournerons vivre plusieurs moments sur l'année avec les résidents.

Alice nous a demandé de nous présenter en choisissant une seule chose sur nous.

Ensuite, elle nous a demandé de choisir un endroit dans l'école que nous apprécions.

Nous avons donc pu lui faire visiter l'école et lui montrer nos endroits préférés.

De retour en classe, nous avons réalisé un petit exercice où nous devions rejouer une scène vécue juste avant dans la cour, tout cela en silence et en utilisant notre corps.

Nous profitons de ce beau temps pour aller observer le parc des fleurs de la dodaine.

Objectif : découvrir les formes, les rythmes et les couleurs pour reproduire un croquis du parc.